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Terapia Cognitivo-Comportamental para Adolescentes
Início mensal
Pós-graduação online
495 horas


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Detalhes do curso
Profissionais graduados em Psicologia com diploma reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC) e que possuam cadastro no Conselho Regional de Psicologia (CRP).
A especialização para profissionais interessados em desenvolver competências profissionais nesta etapa do desenvolvimento.
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Guia do Curso
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Confira as disciplinas
Fundamentos da Terapia Cognitivo-Comportamental
Fabiana Gauy
Ana Irene Fonseca Mendes
Desenvolvimento na adolescência
Luciana Tisser
Myrian Silveira
Fundamentos da TCC para adolescentes
Fabiana Gauy
Juliana Maltoni
Avaliação e psicopatologia
Marcela Mansur-Alves
Thiago Blanco
Formulação de casos
Ana Irene Mendes
Isabela Rebessi
Regulação emocional
Karla Seabra
Elaine Chagas
Intervenções em comportamento de risco
Karen Priscila Del Rio Szupszynski
Igor Lins Lemos
Relacionamento interpessoal e amoroso (violência)
Sabrina De'Mazo
Maria Alice Centanin Bertho
Sexualidade/Identidade

Aline Sardinha
Desenvolvimento de carreira ao longo da vida
Rodolfo Ambiel
Gustavo Henrique Martins
Prevenção e promoção de saúde
Janaína Barletta
Jordana Calil Lopes de Menezes de Oliveira
Orientação de pai/escolas
Fabiana Gauy
Juliana Mendes Alves
Ética
Atividade supervisionada
Projeto de conclusão
Conheça quem faz parte

Fabiana Gauy
Psicóloga, Doutora em Psicologia Clínica pela Universidade de São Paulo. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Clínica Infanto-Juvenil e Saúde Mental.
ENSINA: Fundamentos da Terapia Cognitivo-Comportamental; Fundamentos da TCC para adolescentes; Orientação de pai/escolas.

Fabiana Thiele Escudero
Psicóloga Clínica formada pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Mestrado e Doutorado com ênfase em Comportamento do Consumidor pela Universidade Federal do Paraná. Trabalha com temas de pesquisas relacionados na área da Psicologia que incluem: Terapia Cognitivo Comportamental, Terapia do Esquema, Terapia Comportamental Dialética, ACT, Psicologia do Consumidor, Desenvolvimento de Hábitos e Metas, entre outras. Trabalha também com temas de pesquisa na área de Administração como: Estratégia de Marketing, Comportamento de Consumo e Pesquisa Qualitativa/Quantitativa de Mercado.

Raquel Boff
Psicóloga, Especialista em Avaliação Psicológica, Terapia Cognitivo-Comportamental. Mestre e Doutora em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
ENSINA: Desenvolvimento na adolescência.

Juliana Maltoni Nogueira
Psicóloga, Especialista em Psicoterapia Cognitiva, Mestre em Psicologia e Doutoranda em Psicobiologia pela Universidade de São Paulo.
ENSINA: Fundamentos da TCC para adolescentes.

Marcela Mansur Alves
Psicóloga, Doutora em Neurociências pela Universidade Federal de Minas Gerais. Mestre em Psicologia do Desenvolvimento Humano pela Universidade Federal de Minas Gerais.
ENSINA: Avaliação e psicopatologia

Ana Irene Mendes
Psicóloga, Doutora em Psicobiologia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto - USP, FFCLRP/USP, possui certificação como Terapeuta Cognitivo-Comportamental pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas-FBTC.
ENSINA: Fundamentos da Terapia Cognitivo-Comportamental; Formulação de casos.

Myrian Silveira
Psicóloga, Mestre pelo programa de pós-graduação em Neurociências da UFMG e Doutoranda no programa de pós-graduação em Psicobiologia da Universidade de São Paulo - Ribeirão Preto. Especialista em Terapia Cognitivo Comportamental na infância e vida adulta.
ENSINA: Desenvolvimento na adolescência.

Thiago Blanco
Médico psiquiatra da infância e adolescência, mestre e doutor em psiquiatria e psicologia médica pela Universidade Federal de São Paulo-Unifesp.
ENSINA: Avaliação e psicopatologia

Isabela Pizzarro Rebessi
Psicóloga, Mestre com ênfase em Psicologia da Saúde pela Universidade de São Paulo. Especialista em Terapia Cognitivo Comportamental pelo CETCC de São Paulo
ENSINA: Formulação de Casos

Karen Priscila Del Rio Szupszynski
Psicóloga, Especialista em Formação em Terapia do Esquema, Mestre e Doutora em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
ENSINA: Intervenções em comportamento de risco.

Juliana Mendes Alves
Psicóloga, especialista em Neurociências e Neuropsicologia, Mestre em Psicologia: Cognição e Comportamento pela Universidade Federal de Minas Gerais.
ENSINA: Orientação de pai/escolas.

Karla da Costa Seabra
Psicóloga, Doutora em Psicologia Social pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Educação e psicologia clínica, com ênfase em Educação Pré-Escolar.
ENSINA: Regulação emocional

Elaine Chagas
Psicóloga, Especialista em Terapias Contextuais e Mestranda em Psicologia pela Universidade Católica de Petrópolis.
ENSINA: Regulação emocional

Igor Lins Lemos
Psicólogo, Especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental Avançado, Mestre em Psicologia e Doutor em Neuropsiquiatria e Ciências do Comportamento pela Universidade Federal de Pernambuco.
ENSINA: Intervenções em comportamento de risco.

Sabrina Mazzo D'Affonseca
Psicóloga, mestre em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) pela Universidade Federal de São Carlos e doutora em Psicologia pela Universidade Federal de São Carlos.
ENSINA: Relacionamento interpessoal e amoroso.

Maria Alice Centanin Bertho
Psicóloga, Mestre em Psicologia pela Universidade Federal de São Carlos.
ENSINA: Relacionamento interpessoal e amoroso.

Aline Sardinha
Psicóloga, Especialista em Psicoterapia de Casal e Família. Mestre e Doutora em Psiquiatria e Saúde Mental pela Universidade Federal do Rio de Janeiro.
ENSINA: Sexualidade/Identidade

Rodolfo Ambiel
Psicólogo, Mestre e Doutor em Psicologia pela Universidade São Francisco.
ENSINA: Desenvolvimento de carreira ao longo da vida.

Gustavo Henrique Martins
Psicólogo, Mestre e Doutorando em Psicologia pela Universidade São Francisco.
ENSINA: Desenvolvimento de carreira ao longo da vida.

Janaína Barletta
Psicóloga, pós-doutora em Psicologia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo, doutora em Ciências da Saúde pela Universidade Federal de Sergipe, mestre em Psicologia pela Universidade de Brasília.
ENSINA: Prevenção e promoção de saúde.

Jordana Calil Lopes de Menezes de Oliveira
Psicóloga, Especialista em Gestalt-terapia, Mestre e Doutora em Psicologia Clínica e Cultura pela Universidade de Brasília.
ENSINA: Prevenção e promoção de saúde.

Fabiana Gauy

Fabiana Thiele Escudero

Raquel Boff

Juliana Maltoni Nogueira

Marcela Mansur Alves

Ana Irene Mendes

Myrian Silveira

Thiago Blanco

Isabela Pizzarro Rebessi

Karen Priscila Del Rio Szupszynski

Juliana Mendes Alves

Karla da Costa Seabra

Elaine Chagas

Igor Lins Lemos

Sabrina Mazzo D'Affonseca

Maria Alice Centanin Bertho

Aline Sardinha

Rodolfo Ambiel

Gustavo Henrique Martins

Janaína Barletta

Jordana Calil Lopes de Menezes de Oliveira
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