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TDAH: Avaliação e Intervenção
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Detalhes do curso
Profissionais graduados em Medicina (Psiquiatria e Fonoaudiologia), Psicologia, Terapia Ocupacional, Enfermagem, Psicopedagogia, Serviço Social e profissionais da área da Educação com diploma reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC).
Aprofunde-se no conhecimento mais recente, baseado em evidências, sobre o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH). Capacite-se para oferecer um cuidado e acolhimento de excelência às pessoas com TDAH em todas as fases da vida: infância, adolescência e idade adulta.
Compreenda o impacto do TDAH no indivíduo, na família e na sociedade, e desenvolva as habilidades necessárias para abordar pessoas com TDAH de maneira eficaz. Transforme sua prática e proporcione um atendimento mais qualificado e humanizado às pessoas com TDAH.
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Confira as disciplinas
Humanização no Atendimento em Saúde

Ricardo Antônio Correia Lima
Empreendedorismo e Inovação em Saúde
Lucas Cottini F. Passos
Gestão de carreira e consultório
História, epidemiologia e etiologia do TDAH

Luis Augusto Rohde
Neurobiologia do TDAH

Luis Augusto Rohde
Sintomatologia ao longo do Ciclo de vida

Luis Augusto Rohde
Critérios diagnósticos, comorbidades e diagnósticos diferenciais

Luis Augusto Rohde
Processo diagnóstico, trajetórias e desfechos associados ao TDAH

Luis Augusto Rohde
Tratamento não farmacológico

Luis Augusto Rohde
Tratamento farmacológico do TDAH

Luis Augusto Rohde
Interface profissional escola

Luis Augusto Rohde
Projeto Integrador

Luis Augusto Rohde
Ética
Conheça quem faz parte

Luis Augusto Rohde
Referência mundial em TDAH. Participou da definição dos critérios diagnósticos do TDAH usados no mundo inteiro e se dedica a clínica e pesquisa do TDAH há 30 anos.
ENSINA: História, Epidemiologia e Etiologia do TDAH
Neurobiologia do TDAH
Sintomatologia ao longo do Ciclo de vida
Critérios diagnósticos, comorbidades e diagnósticos diferenciais
Processo diagnóstico, Trajetórias e Desfechos associados ao TDAH
Tratamento não farmacológico
Tratamento Farmacológico do TDAH
Interface profissional escola

Camila Maia de Oliveira Borges Parana
Doutoranda em Psicologia pela UFPR - linha de pesquisa Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica (2020 / 2024); Mestre em Psicologia pela UFPR (2013); Especialista em Neuropsicologia pelo Conselho Federal de Psicologia (2014); Especialista em Saúde Coletiva pela Universidade Positivo (2008); Especialista em Saúde Mental pela PUCPR (2007); Possui graduação em Psicologia pela PUCPR (2005); Coordenadora Adjunta do Curso de Psicologia da PUCPR. Professora do Curso de Psicologia da PUCPR e supervisora de estágio profissionalizante em Neuropsicologia do Núcleo de Práticas em Psicologia da PUCPR. Atua em consultório particular nas áreas de avaliação e reabilitação neuropsicológica.

Ricardo Antônio Correia Lima
Cirurgião-Geral pela UFRJ. MBA em Administração pelo COPPEAD, UFRJ.
ENSINA: Humanização em Atendimento em Saúde

Lucas Cottini da Fonseca Passos
Médico Anestesiologista pela UFRJ.
ENSINA: Empreendedorismo e Inovação em Saúde

José Knopfholz
Membro da comissão julgadora nacional do título de especialista em Cardiologia.
ENSINA: Gestão de Carreira e Consultório

Luis Augusto Rohde

Camila Maia de Oliveira Borges Parana

Ricardo Antônio Correia Lima

Lucas Cottini da Fonseca Passos

José Knopfholz
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Você impactará a sua vida e a de seus pacientes por meio de uma formação de excelência, chancelada por grandes nomes da educação brasileira. Esta é a forma de atribuir ainda mais valor à sua jornada profissional.

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