Intervenção ABA aplicada ao autismo e a outros transtornos do desenvolvimento
Evolua a sua prática científica e promova o impacto humano. Desbrave a intervenção ABA com ênfase na abordagem clínica e educacional, com estratégias baseadas em evidências e na construção de planos únicos, respeitando as individualidades.
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O curso é destinado a quem quer transformar a teoria em prática clínica segura e eficaz.
Este curso foi desenhado para um perfil específico. Veja antes de seguir.
É para você que…
- É psicólogo, fonoaudiólogo, terapeuta ocupacional, professor ou outro profissional da saúde e educação.
- Busca formação sólida em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) voltada ao autismo e outros transtornos do desenvolvimento.
- Deseja atuar com avaliação, planejamento e intervenção baseados em evidências.
Ao fim do curso você vai poder…
- Compreender os princípios da ABA e sua aplicação clínica e educacional.
- Realizar avaliações comportamentais e elaborar programas de ensino individualizados.
- Planejar intervenções fundamentadas em evidências para pessoas com transtornos do desenvolvimento.
Pré-requisitos
Graduação completa em áreas da saúde ou educação, como Psicologia, Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional e Licenciaturas.
Tudo que você precisa saber sobre a Pós-graduação está aqui
Baixe gratuitamente o guia e conheça todos os detalhes do curso, como metodologia, formato das avaliações e muito mais.
Histórias de quem já transformou a carreira
Depoimentos de quem já fez este curso.
As aulas são práticas e diretas, os professores tem muito conhecimento.
Intervenção ABA aplicada ao autismo e a outros transtornos do desenvolvimento
Aprender entre consultas, sem perder a profundidade clínica.
Uma pós que cabe na sua rotina, com aulas gravadas e encontros ao vivo para discussão de casos. O conteúdo é organizado em módulos assíncronos, com videoaulas gravadas, materiais de apoio, leituras dirigidas e estudos de caso para aprofundar o aprendizado. Além disso, você participa de encontros ao vivo mensais voltados à discussão de casos e aplicação prática dos conteúdos. Todo o material fica gravado e disponível por 24 meses.
Avaliações online para consolidar o aprendizado. Ao final de cada disciplina, você realiza uma avaliação online com 10 questões de múltipla escolha, desenvolvida para reforçar os principais conceitos e acompanhar sua evolução ao longo da pós-graduação.
Aprenda com professores, especialistas e casos da prática clínica. Os encontros ao vivo acontecem regularmente ao longo do curso e são conduzidos por professores e especialistas convidados. É um espaço para discussão de casos clínicos, aprofundamento dos temas estudados, troca de experiências e esclarecimento de dúvidas, aproximando o conteúdo da realidade da prática profissional.
Certificação reconhecida para impulsionar sua carreira. Ao concluir a pós-graduação, você recebe um certificado reconhecido pelo MEC e emitido pela PUCPR, uma das instituições de ensino mais respeitadas do país. Uma certificação que fortalece sua trajetória profissional e comprova uma formação de excelência, desenvolvida em parceria com grandes referências da prática clínica.
Formação completa · encontros ao vivo · especialistas da área
A grade abaixo é a grade oficial do curso. Cada disciplina foi construída para conectar teoria e prática, dos fundamentos à aplicação profissional.
Quem conduz a sua formação.
Carolina Martone
Terapeuta Ocupacional – CREFITO 3/3384 TO, BCBA. Board Certified Behavior Analyst, Mestre em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento – PUC/SP e Doutora em Psicologia – Universidade Federal de São Carlos. Docente da especialização lato sensu em Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo, Atrasos de Desenvolvimento e da Linguagem do Instituto LAHMEI – Universidade Federal de São Carlos, acreditada para aplicação da ADOS pela Universitat de Barcelona. Realizou residência no centro educacional de tratamento para crianças com autismo – The New England Center for Children, 2008-2009, Massachusetts –USA. É coordenadora da Fundação Panda: Programa de Apoio e Desenvolvimento da Aprendizagem, em Ribeirão Preto – SP. É sócia e supervisora da TEAM Intervenção Comportamental e Capacitação em ABA, Natal-RN.
Maria Bethânia Mendes
Fonoaudióloga com 25 anos de experiência profissional em consultório particular e sistema único de saúde. Possui especialização em: Motricidade Orofacial e Disfagia pelo CEFAC e Instituto EPAP – Portugal; Saúde Mental e Transtorno do Espectro do Autismo pelo Instituto Nacional de Pós-graduação e Eventos Acadêmicos (INAPEA) de Curitiba em parceria com a Escola Superior de Marketing (FAMA). Certificada internacionalmente nos métodos padrão ouro: Comunicação Alternativa e Aumentativa: Pyramidal Educational Consultants (PECS) e Pragmatic Organization Dynamic Display (PODD); Métodos para desordens motoras da fala: Prompts for Reestructuring Oral Muscular Phonect Targets (PROMPT), Dynamic Temporal and Tactile Cueing (DTTC), Apraxia Program Speech EZ; Protocolos de Avaliação e Acompanhamento de Habilidades Sociais: Social Skill Solutions e SociallySavvy; Protocolos de Avaliação do Desenvolvimento Infantil neurotípico e neuroatípico: Bayley, ABLLS, VBMAP, PROTEA R; Intervenção para Transtorno do Espectro do Autismo: Treatmentand of Autisticand Related Comunnication Handicapped Children (TEACCH).
Referências que transformam conhecimento em prática.
Conheça quem faz parte da sua formação.
Terapeuta Ocupacional – CREFITO 3/3384 TO, BCBA. Board Certified Behavior Analyst, Mestre em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento – PUC/SP e Doutora em Psicologia – Universidade Federal de São Carlos. Docente da especialização lato sensu em Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo, Atrasos de Desenvolvimento e da Linguagem do Instituto LAHMEI – Universidade Federal de São Carlos, acreditada para aplicação da ADOS pela Universitat de Barcelona. Realizou residência no centro educacional de tratamento para crianças com autismo – The New England Center for Children, 2008-2009, Massachusetts –USA. É coordenadora da Fundação Panda: Programa de Apoio e Desenvolvimento da Aprendizagem, em Ribeirão Preto – SP. É sócia e supervisora da TEAM Intervenção Comportamental e Capacitação em ABA, Natal-RN.
Fonoaudióloga com 25 anos de experiência profissional em consultório particular e sistema único de saúde. Possui especialização em: Motricidade Orofacial e Disfagia pelo CEFAC e Instituto EPAP – Portugal; Saúde Mental e Transtorno do Espectro do Autismo pelo Instituto Nacional de Pós-graduação e Eventos Acadêmicos (INAPEA) de Curitiba em parceria com a Escola Superior de Marketing (FAMA). Certificada internacionalmente nos métodos padrão ouro: Comunicação Alternativa e Aumentativa: Pyramidal Educational Consultants (PECS) e Pragmatic Organization Dynamic Display (PODD); Métodos para desordens motoras da fala: Prompts for Reestructuring Oral Muscular Phonect Targets (PROMPT), Dynamic Temporal and Tactile Cueing (DTTC), Apraxia Program Speech EZ; Protocolos de Avaliação e Acompanhamento de Habilidades Sociais: Social Skill Solutions e SociallySavvy; Protocolos de Avaliação do Desenvolvimento Infantil neurotípico e neuroatípico: Bayley, ABLLS, VBMAP, PROTEA R; Intervenção para Transtorno do Espectro do Autismo: Treatmentand of Autisticand Related Comunnication Handicapped Children (TEACCH).
É graduado em Medicina pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Fez residência em Neurologia Pediátrica na University of Miami School of Medicine. Especialista em Epilepsia Infantil e Neurofisiologia Clínica pelo Boston Children’s Hospital. Foi instrutor de Ensino na Harvard Medical School entre 1987 e 1988. Professor-Assistente do Departamento de Neurologia da University of Miami Miller School of Medicine. Professor-Adjunto do Departamento de Neurologia da Herbert Wertheim College of Medicine - Florida International University. Professor-Adjunto do Departamento de Pediatria da College of Osteopathic Medicine - Nova Southeastern University. Diretor Associado do Dan Marino Center, Nicklaus Children’s Hospital, centro de referência para avaliação e tratamento de autismo e outras desordens de neurodesenvolvimento.
Cirurgião-Geral pela UFRJ. MBA de Administração pelo COPPEAD, UFRJ.
Médico Anestesiologista pela UFRJ
Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Bioética da PUCPR. Pós-Doutor em Bióetica, Doutor em Filosofia e Bacharel em Direito pela PUCPR. Coordenador da Educação Continuada da Escola de Educação e Humanidades. Membro do Observatório de Inteligência Artificial no Ensino Superior da PUCPR. Pesquisador de temas relacionados à Inteligência Artificial, Neuroética, Bioética e Transumanismo.
ENSINA: Ética
Psicóloga Clínica formada pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Mestrado e Doutorado com ênfase em Comportamento do Consumidor pela Universidade Federal do Paraná. Trabalha com temas de pesquisas relacionados na área da Psicologia que incluem: Terapia Cognitivo Comportamental, Terapia do Esquema, Terapia Comportamental Dialética, ACT, Psicologia do Consumidor, Desenvolvimento de Hábitos e Metas, entre outras. Trabalha também com temas de pesquisa na área de Administração como: Estratégia de Marketing, Comportamento de Consumo e Pesquisa Qualitativa/Quantitativa de Mercado.
O que muda nos 12 meses depois do curso.
Mais do que um diploma, uma virada real na forma como você atua, da insegurança clínica para a conduta com critério.
Compreenda os fundamentos da Análise do Comportamento Aplicada e sua aplicação clínica e educacional.
Realize avaliações comportamentais e elabore programas ajustados a cada perfil de aprendizagem.
Planeje condutas fundamentadas em evidências para além do autismo, ampliando seu campo de atuação.
Destaque-se como profissional capaz de transformar teoria comportamental em prática eficaz.
Transparência em cada detalhe da sua inscrição.
- Certificado reconhecido pelo MEC, emitido pela PUCPR
- Acesso ao conteúdo por 24 meses após o término
- Encontros ao vivo mensais para discussão de casos
- Avaliações objetivas por disciplina
Outros caminhos que você pode considerar.
Tudo o que perguntam antes de se inscrever.
Selecionamos as 6 perguntas mais frequentes. Há outras 22 respondidas na nossa central.
Falar direto com um consultor é mais rápido que ler tudo. Resposta em até 30min em horário comercial.
Os cursos da Pós Artmed são para profissionais graduados, de preferência, em cursos correlatos à área de saúde mental.
A pós possui conteúdos específicos, que necessitam de um conhecimento prévio e experiência para um enriquecimento profundo na área.
Os cursos têm duração a partir de 12 meses. Para informações específicas sobre carga horária e duração, consulte a página do curso de seu interesse.
Para um médico ser considerado um especialista em saúde mental ou psiquiatra, é preciso realizar a residência médica em psiquiatria, ou, ainda, prestar prova de título. Os cursos de pós-graduação conferem um certificado de atualização e aprofundamento em técnicas específicas a este profissional.
O especialista em saúde mental formado em psicologia ou áreas correlatas necessita realizar estas pós-graduações para ter um complemento em suas abordagens. Entretanto, não é necessária uma prova junto ao conselho da profissão.
Os valores variam conforme o curso e oferecem condições facilitadas de pagamento. Para conferir mais informações, consulte a página do curso de seu interesse.
Os cursos são no formato 100% digital e contam com profissionais-referência da área como coordenadores e professores. As disciplinas são conduzidas dentro da plataforma online de ensino com todos os materiais de estudo e os acessos aos encontros ao vivo com os professores.
Os cursos têm duração mínima de 12 meses, com carga horária de 375 horas. Entretanto, há opções de formação com uma carga horária maior. Consulte o guia do curso de seu interesse para confirmar a duração exata.
Sim. O certificado é emitido pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR), que chancela a Pós Artmed e é credenciada pelo Ministério da Educação (MEC) para ofertar cursos de pós-graduação lato sensu na modalidade de educação à distância. Não há diferença entre o certificado de um curso presencial e o certificado de um curso a distância.
Não. Para ingressar no curso, é preciso ter concluído a graduação e colado grau. Os estudantes que ainda não concluíram a graduação podem manifestar seu interesse e aguardar até o início de novas turmas.
Depende. Os conteúdos são voltados à área da saúde, sendo ideal que os candidatos tenham formação ou experiência relacionada. Para saber se o curso se encaixa em sua área, basta consultar a seção “Público-alvo” dentro da página do curso. Entretanto, é possível ser de outra área desde que o diploma seja de cursos que atendam às exigências das instituições de ensino, conforme o art. 1o, parágrafo 3o, da Resolução CNE/CES.
O pagamento pode ser feito via boleto em até 24 parcelas ou no cartão em até 18 vezes. Para pagamentos à vista, o desconto é de 20%. Em compras parceladas, o desconto é progressivo de acordo com o número de parcelas. Todos os valores podem ser conferidos na página de cada curso.
A inscrição pode ser feita diretamente pelo site através do formulário no rodapé da página ou com nossos especialistas através do WhatsApp.
Os documentos necessários são RG ou CNH e o diploma de graduação com data de colação de grau anterior à data de matrícula. Caso tenha colado grau recentemente e ainda não tenha recebido seu diploma, poderá ser apresentado um atestado de conclusão de curso emitido pela instituição para fins de matrícula e, posteriormente, você precisará apresentar o documento oficial para emissão do seu certificado.
O envio da documentação obrigatória deve ser realizado via portal do aluno, com o login e senha informados após a confirmação de matrícula. Os documentos devem ser enviados digitalmente no prazo de 30 dias após a matrícula, conforme contrato.
Após a confirmação do pagamento, seu acesso ao ambiente virtual de aprendizagem é liberado automaticamente. As disciplinas são liberadas mensalmente, sempre na primeira segunda-feira do mês*, visando uma melhor organização da sua rotina de estudos.
*Confirme com os consultores a data de início das suas aulas.
O acesso ao curso e a todos os recursos disponíveis é feito via portal do aluno.
As dúvidas relacionadas ao conteúdo são respondidas pelos professores exclusivamente durante os encontros ao vivo. Para questões de suporte, como acesso à plataforma, prazos, avaliações e certificado, o atendimento é realizado pelo Community Manager, por meio da seção correspondente, disponível na plataforma ao final de cada disciplina.
Não, as aulas ao vivo serão gravadas e em seguida disponibilizadas aos estudantes.
Todas as disciplinas possuem:
- Videoaulas gravadas: vídeos nos quais o professor apresenta o conteúdo da disciplina, seus principais conceitos e sua aplicabilidade;
- Bússolas da aula: materiais norteadores que visam destacar os principais conteúdos;
- Revisão teórico-prática: em formato de curadoria ou bibliografia comentada, esse material traz indicações de referências, teorias, boas práticas, ferramentas e métodos específicos para a discussão e resolução de problemas centrais da disciplina;
- Estudo de caso/caso clínico: apresentado em formato textual ou em vídeo, aborda um tema de alto impacto para instigar análise, decisão ou elaboração de cenários por parte do estudante;
- Encontros ao vivo: momentos de interação ao vivo entre o professor e os alunos. Os temas abordados nestes encontros serão indicados no estudo de caso ou nas indicações de leitura da disciplina. As disciplinas de Ética, Projeto Integrador e Nivelamento (quando aplicável) não contam com encontros ao vivo.
Durante o período de cada disciplina, você terá uma avaliação online composta de 10 questões de múltipla escolha para fixação do conteúdo.
O trabalho final consiste em um projeto integrador, sem banca avaliadora. Os formatos variam conforme a especificidade do curso, podendo ser: um estudo de caso, uma proposta de intervenção, a discussão de um caso clínico ou uma produção científica, por exemplo.