Neuropediatra referência mundial em TEA e fundador do Nicklaus Children’s Hospital (EUA). É graduado em Medicina pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Fez residência em Neurologia Pediátrica na University of Miami School of Medicine. Especialista em Epilepsia Infantil e Neurofisiologia Clínica pelo Boston Children’s Hospital. Foi instrutor de Ensino na Harvard Medical School entre 1987 e 1988. Professor-Assistente do Departamento de Neurologia da University of Miami Miller School of Medicine. Professor-Adjunto do Departamento de Neurologia da Herbert Wertheim College of Medicine - Florida International University. Professor-Adjunto do Departamento de Pediatria da College of Osteopathic Medicine - Nova Southeastern University. Diretor Associado do Dan Marino Center, Nicklaus Children’s Hospital, centro de referência para avaliação e tratamento de autismo e outras desordens de neurodesenvolvimento. 

Terapeuta Ocupacional – CREFITO 3/3384 TO, BCBA. Board Certified Behavior Analyst, Mestre em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento – PUC/SP e Doutora em Psicologia – Universidade Federal de São Carlos. Docente da especialização lato sensu em Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo, Atrasos de Desenvolvimento e da Linguagem do Instituto LAHMEI – Universidade Federal de São Carlos, acreditada para aplicação da ADOS pela Universitat de Barcelona. Realizou residência no centro educacional de tratamento para crianças com autismo – The New England Center for Children, 2008-2009, Massachusetts –USA. É coordenadora da Fundação Panda: Programa de Apoio e Desenvolvimento da Aprendizagem, em Ribeirão Preto – SP. É sócia e supervisora da TEAM Intervenção Comportamental e Capacitação em ABA, Natal-RN. 

Fonoaudióloga com 25 anos de experiência profissional em consultório particular e Sistema Único de Saúde - SUS. Possui especialização em: Motricidade Orofacial e Disfagia pelo CEFAC e Instituto EPAP – Portugal; Saúde Mental e Transtorno do Espectro do Autismo pelo Instituto Nacional de Pós-graduação e Eventos Acadêmicos (INAPEA) de Curitiba em parceria com a Escola Superior de Marketing (FAMA). Certificada internacionalmente nos métodos padrão ouro: Comunicação Alternativa e Aumentativa: Pyramidal Educational Consultants (PECS) e Pragmatic Organization Dynamic Display (PODD); Métodos para desordens motoras da fala: Prompts for Reestructuring Oral Muscular Phonect Targets (PROMPT), Dynamic Temporal and Tactile Cueing (DTTC), Apraxia Program Speech EZ; Protocolos de Avaliação e Acompanhamento de Habilidades Sociais: Social Skill Solutions e SociallySavvy; Protocolos de Avaliação do Desenvolvimento Infantil neurotípico e neuroatípico: Bayley, ABLLS, VBMAP, PROTEA R; Intervenção para Transtorno do Espectro do Autismo: Treatmentand of Autisticand Related Comunnication Handicapped Children (TEACCH). 

Gestora técnica em saúde na TeiaAgir Saúde. Psicóloga e Administradora, com Especialização em ABA, Neuropsicologia e Psicologia Clínica. Tem pós-graduação em Marketing de Negócios (FGV) e Professional Master in Business Administration (Dallas University e IPEP-SP).  Formação em Desenvolvimento Infantil pela Harvard University, certificada Denver pelo ESDM Canadá, PRT 1 Koegel Institute USA e MBA em Gestão em Saúde (IPOG). Atua como consultora em gestão clínica e planejamento assistencial, coordenação MBA ABA e atendimento e avaliação em psicologia infantil.

Profissional com experiência em gestão educacional, inovação e impacto social. Mestre em Educação. É CEO da Adapte Educação, startup voltada a inclusão social e profissional de autistas e neurodivergentes. Inspirado por seus filhos autistas, desenvolveu iniciativas como o CooTEA, programa de capacitação para autistas no mercado de trabalho.